Enllaç als participants per realitzar el qüestionari de valoració

 El Cefire hem demana que tots els participants al curs de bloc entren  aquest enllaç per realitzar el qüestionari de valoració. Gràcies!!!


http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=convocatoria&id=99&edicion=14TO47IP824&clave=44e96bdce06e1d4ce6a7f1634b45b903&idioma=va

Cursos del Ministeri " Formación en red "

Obert el plaç d'inscripció per als cursos de Formació en Red del Professorat, que ofereixen des del Ministeri d'Educació i Ciència. L'oferta és veritablement interessant.

 Podeu accedir tant a la convocatòria com al servei online, mitjançant aquest link:
https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/profesores/formacion/no-universitarios/formacion-en-red/formacion-en-red-1-2015.html

Formació en anglés: Convocatòria cursos online 2015. Oberta inscripció.

 Accés convocatòria -inscricpció: ( fins el 27 de gener)


http://www.cece.gva.es/per/val/sfp_811_convocatoria.asp

Congreso Científico Internacional

Congreso Científico Internacional

Aprendizaje e Interacciones en el aula

Palacio de las Artes Reina Sofía
Valencia, 13 y 14 de marzo 2015 

El congreso se organiza en colaboración entre la Conselleria de Educación, Cultura  y Deporte y el Centro de investigación en teorías y prácticas superadoras de desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona.

El evento contará con la colaboración especial de tres expertos de la Universidad de Cambridge, la primera universidad europea y una de las 5 universidades más prestigiosas del mundo: el Profesor Neil Mercer, el más destacado psicólogo de la educación en Europa, así como la Dra. Linda Hargreaves, referente internacional en interacción en el aula y trabajo en grupo, y la Dra. Rocío García Carrión, investigadora experta en aprendizaje e interacción en Actuaciones Educativas de Éxito.

Está dirigido a docentes del ámbito universitario y no universitario, principalmente, así como a miembros de la comunidad educativa implicados en esta temática de trabajo, con un aforo máximo de 1300 participantes.

En este evento se dará a conocer las últimas investigaciones y aportes teóricos sobre cómo se desarrolla el aprendizaje en las niñas y los niños y se analizará cómo las interacciones inciden en la adquisición efectiva del conocimiento. Por lo tanto, os animamos a presentar comunicaciones relacionadas con el tema principal del encuentro "Aprendizaje e Interacciones en el aula".

La inscripción al congreso es gratuita y forma parte de las líneas de actuación de la Conselleria de Educación Cultura y Deporte para mejorar la educación que ofrecemos a los chicos y las chicas.

 Web oficial:
http://mestreacasa.gva.es/web/cambridge2015/inicio

Correu gva

Tot el personal docent i no docent en centres educatius de la Generalitat Valenciana (funcionaris de carrera i funcionaris interins) compta amb una nova adreça de correu electrònic d'ús corporatiu. Aquest compte no ha de ser sol·licitada sinó que la seva alta es gestiona automàticament des de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.

La direcció de correu pertany al domini @ gva.es i el servidor de correu associat s'administra des de la Conselleria d'Hisenda i Administració Pública.

El compte de correu i la contrasenya inicial assignada es poden consultar accedint a l'aplicació E-Clau, i identificant-se mitjançant qualsevol dels 3 mètodes de validació disponibles:

1.- Usuari i Contrasenya: l'utilitzat per ITACA o Gestió d'Incidències.
2.- Usuari i Dades: l'usuari és el NIF i després s'ha de respondre a dues preguntes de control.
3.- Certificat Digital.
 Accés:    
https://webmail.gva.es/login.php

Curs formació inscripció oberta ( a distància)

 MOOC “Las preguntas de PISA y TIMSS: una práctica para el aula”

Inscripció :              https://mooc.educalab.es/

Este curso ofrece la posibilidad de tener un mejor conocimiento de la metodología utilizada en las evaluaciones externas internacionales. Podremos analizar gran parte de las preguntas que se realizan en las pruebas, ofreciendo una experiencia de aprendizaje compartido con todos los países participantes, los estándares y criterios de todos los procesos, desde el diseño de la prueba, el muestreo, la realización de las preguntas, los procesos de aplicación y la recogida y análisis de datos. El curso es también una oportunidad de participación en una comunidad interesada en los asuntos educativos, donde la reflexión y el diálogo cobran especial relevancia en entornos virtuales.
La familiarización con la terminología y las características técnicas de estas evaluaciones a gran escala ayudan a comprender los procesos, y permiten nuestro desarrollo profesional docente. Conocer las pruebas liberadas nos ofrece también una interesante posibilidad de práctica en el aula y que nuestro centro educativo pueda estar mejor preparado para todo tipo de pruebas externas actuales y futuras. Recomendamos que desde los equipos directivos de los centros se fomente la creación de grupos de trabajo que participen activamente en el curso, hagan un análisis de estándares y metodologías de evaluación utilizadas en las pruebas externas y se planteen la aplicación práctica en el aula de los ítems liberados.
El curso está dividido en 5 unidades (que se irán abriendo semanalmente):
Unidad 1: Finalidad de las pruebas externas
Unidad 2: Las pruebas externas en los medios
Unidad 3: Los ítems liberados
Unidad 4: Corrección de pruebas externas
Unidad 5: De la pregunta al informe: Datos
Tras completar de forma satisfactoria el plan de actividades del curso, se podrá conseguir el emblema digital que acredita las competencias desarrolladas. Esta nueva modalidad de formación se hace de forma experimental sin certificación. Solo se entrega este emblema digital como forma de reconocimiento del aprendizaje desarrollado en las actividades del curso. La estimación de carga horaria es solo orientativa, no se certifican "horas de formación".
Se espera que la participación en el curso tenga como principal motivación el aprendizaje personal, el desarrollo profesional y la colaboración con otros docentes en relación con los objetivos propuestos.

Objetivos

• Conocer qué son las evaluaciones externas y cómo repercuten en el sistema educativo.
• Conocer el banco de ítems liberados procedente de las pruebas externas y su posible utilidad práctica en el aula.
• Conocer los procesos de elaboración de las unidades de evaluación según los estándares internacionales.
• Saber emplear las guías de codificación incluidas en las pruebas según la tipología de pregunta.
• Reflexionar e intercambiar experiencias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje en las competencias tratadas en estas evaluaciones.
• Que nuestros estudiantes y centros educativos estén mejor preparados en futuras pruebas externas.

Este curso busca despertar nuestro interés por la reflexión sobre la utilidad de la evaluación con un claro objetivo enfocado hacia la mejora. Los objetivos generales tendrán una especificación por unidades semanales con retos u objetivos más específicos que sean evaluables mediante evidencias de aprendizaje, que el participante irá creando como resultado de su actividad en el curso. Con la realización de las actividades del curso, conseguiremos familiarizarnos con los procesos de evaluación a través de las preguntas que contienen las pruebas y, poco a poco, construir una comprensión global de todos los procesos. 
Esperamos, finalmente, estimular la generación de redes y comunidades profesionales docentes y tu participación activa en ellas. Es también objetivo del curso que sus participantes avancen en la mejora de su competencia digital para su aplicación profesional como docentes.

Compte formació

                                        

Accés al compte de formació de la conselleria
Punxa açí



Vos deixe l'odre i el decret de la legislació relatcionada amb la formació i la seva acreditació.


http://www.docv.gva.es/datos/2014/06/30/pdf/2014_6099.pdf

http://www.docv.gva.es/datos/2014/07/03/pdf/2014_6204.pdf